የመለየት ችሎታ. በኤለን ዋይት

የንባብ ጊዜ፡ 3½ ደቂቃ

ብዙዎች ያስባሉ: ለጌታ ሥራ እራስዎን በትክክል ለማዘጋጀት ከፈለጉ, ወፍራም የታሪክ እና የስነ-መለኮት ስብስቦችን መሰብሰብ አለብዎት. እነዚህን ስራዎች ማጥናት አንድ ሰው ሰዎችን እንዴት ማግኘት እንደሚቻል እንዲያውቅ ይረዳል.

ስህተት!

አንዳንድ ጊዜ በጭንቅ በተከፈቱ መጽሃፍቶች ስር መደርደሪያዎቹ ጎንበስ ብለው ሳይ፡- ለምንድነው እንጀራ ባልሆነው ነገር ላይ ብዙ ገንዘብ ያጠፋሉ? የዮሐንስ ምዕራፍ ስድስተኛ እንዲህ ባሉ ሥራዎች ውስጥ ከምናገኘው በላይ ይሰጠናል። ኢየሱስ እንዲህ አለ፡- “የሕይወት እንጀራ እኔ ነኝ።” “የምነግራችሁ ቃል መንፈስ ነው ሕይወትም ነው።” ( ዮሐንስ 6,36.63:XNUMX, XNUMX )

ከታሪክ ጋር መገናኘቱ ጠቃሚ የሚሆነው መቼ ነው?

ግን ጠቃሚ የታሪክ ጥናትም አለ። ቅዱሳት ታሪክ በነቢያት ትምህርት ቤት ተጠንቶ ነበር። ከሕዝቦች ጋር የነበረውን ግንኙነት በሚገልጹት ዘገባዎች የእግዚአብሔርን ፈለግ ተከተሉ። በተመሳሳይ ሁኔታ እግዚአብሔር በዛሬው ጊዜ ከምድር ሕዝቦች ጋር ያለውን ግንኙነት መመልከት እንችላለን። በታሪክ ውስጥ የትንቢትን ፍጻሜ እናያለን፣ የታላላቅ ተሐድሶ እንቅስቃሴዎችን ጊዜያዊ አሠራር በማጥናት እና በታላቁ ውዝግብ ውስጥ ብሔራት ለመጨረሻው ጦርነት እየፈጠሩ ያሉትን ክስተቶች እንረዳለን። ብዙ ጊዜ ግን አንባቢዎች እነዚህን መጻሕፍት የሚያጠኑት አእምሮአቸውን እና ነፍሳቸውን ለመመገብ ሳይሆን ከፈላስፋዎችና ከሥነ-መለኮት ምሁራን ጋር ለመተዋወቅ በማሰብ ነው። ክርስትናን በተማሩ ቃላትና አስተምህሮዎች ለሰዎች ማስተላለፍ ይፈልጋሉ።

ተግባራዊ አግባብነት እንደ የጥራት መለኪያ

"ከእኔ ተማር!" አለ አለም የሚያውቀው ታላቅ መምህር። “ቀንበሬን በላያችሁ ተሸከሙ ከእኔም ተማሩ፤ እኔ የዋህ በልቤም ትሑት ነኝና።” ( ማቴዎስ 11,29:XNUMX ) የሕይወት እንጀራ በማጣት ሊጠፉ ከደረሱ ሰዎች ጋር በመነጋገር በአእምሮህ ትኮራለህ። መርዳት አይደለም. የታላቁ አስተማሪ ተግባራዊ ትምህርቶች ሊኖራቸው የሚገባውን የእነዚህን መጻሕፍት ጥናት በልባችሁ ውስጥ ወስዷል። የዚህ ጥናት ውጤቶች ገንቢ አይደሉም. በጣም ጥቂቱ ጥናት እና ምርምር በጣም አእምሮን የሚያደክም ለነፍስ ስኬታማ ሰራተኛ ያደርገዋል።

ለመረዳት ቀላል

በትህትናና ተራ ሥራ ሕይወታቸውን የሚያሳልፉ ወንዶችና ሴቶች ኢየሱስ በትምህርቱ እንዳስተማራቸው ቀላል ቃላት ያስፈልጋቸዋል፡ ለመረዳት ቀላል የሆኑ ቃላት። አዳኝ የመጣው "ለድሆች ወንጌልን ሊሰብክ" ነው። “እጅግ ብዙ ሕዝብ በደስታ ያዳምጡት ነበር” ተብሎ ተጽፏል። (ማርቆስ 12,37:XNUMX) በዛሬው ጊዜ እውነትን የሚያስተምሩ ሰዎች ትምህርቶቻቸውን በጥልቀት መረዳት ያስፈልጋቸዋል። የሕያው እግዚአብሔር ቃል ከፍተኛ ትምህርት ነው። ይመረታሉ የተባሉትን ጣእም ደስ ያሰኛሉ የተባሉት የተጠኑ ቀመሮች ወድቀዋል። ሰዎችን ማገልገል የሚችሉት የሕይወትን እንጀራ የሚበሉ ብቻ ናቸው። ከዚያም መንፈሳዊ ጥንካሬን ያገኛል እና ለሁሉም የሕይወት ዘርፎች በረከት ለመሆን ይዘጋጃል። እግዚአብሔርን መምሰል፣ የቤተ ክርስቲያን መንፈሳዊ ኃይል የሚጠበቀው ከሰማይ የወረደውን እንጀራ ስንበላ ነው። በኢየሱስ እግር ሥር እግዚአብሄርን መፍራት ምን ያህል ያልተወሳሰበ እንደሆነ መማር እንችላለን።

ተረት እና አፈ ታሪኮች?

ዛሬ በልጆችና ወጣቶች ትምህርት ውስጥ ተረት ተረቶች፣ ሳጋዎች እና የተፈለሰፉ ታሪኮች ትልቅ ሚና ይጫወታሉ። የዚህ አይነት መጽሐፍት በት / ቤቶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ እና በብዙ ቤተሰቦች ውስጥ ይገኛሉ. ክርስቲያን ወላጆች ልጆቻቸው በውሸት የተሞሉ መጻሕፍትን እንዲያነቡ እንዴት ሊፈቅዱላቸው ይችላሉ? ልጆቹ ወላጆቻቸው ከሚያስተምሯቸው ጋር ሙሉ በሙሉ የሚቃረኑትን የእነዚህን ታሪኮች ትርጉም ሲጠይቁ, ታሪኮቹ እውነት እንዳልሆኑ ይነገራቸዋል. ግን ይህ መጥፎ ውጤቶቹን አያስወግደውም። በእነዚህ መጽሃፎች ውስጥ ያሉት ሀሳቦች ልጆቹን ወደ ስህተት ይመራቸዋል. የሕይወትን የተሳሳተ ምስል ይሰጣሉ እና ያነሳሱ እና ላልሆነ ነገር ፍላጎት ያበረታታሉ.

አቅጣጫ ማስቀየሪያ ዘዴዎች!

ዛሬ በየቦታው እንደዚህ አይነት መጽሃፍቶችን ማግኘት የውሸት ሰይጣን ነው። የነፍስ ጠላት ሽማግሌዎችን እና ወጣቶችን ለወደፊቱ ከመዘጋጀት ታላቅ ስራ ማዘናጋት ይፈልጋል። ዓለምን በሚያጥለቀለቀው ነፍስ በሚሰብር ማታለያ ልጆቻችንን እና ወጣቶችን ጠራርጎ ሊወስድ ይፈልጋል። ስለዚህ ከአምላክ ቃል ትኩረታቸውን እንዲከፋፍላቸውና ሌላም ሊጠብቃቸው የሚችለውን እውነት እንዳይገነዘቡ ለማድረግ ይሞክራል።

እውነትን የሚያዛባ መጽሐፍትን ለህፃናት እና ለወጣቶች አትስጡ። የበሰሉ አእምሮዎች ከእንደዚህ ዓይነት መጻሕፍት ጋር ምንም ግንኙነት ባይኖራቸው ኖሮ፣ እነሱም የበለጠ ደህና ይሆናሉ።

አውስ ለቤተክርስቲያን የተሰጠ ምስክርነት 8, 308-309