Pir caran di perwerdehiyê de em hewl didin ku hevsengiya rast di navbera comerdî û hişkiyê de, ango metodolojiya rast bibînin. Lê pirsên bi tevahî cûda girîng in. Ji hêla Ellen White

Kêm bav ji bo berpirsiyariya mezinkirina zarokan minasib in, ji ber ku ew bi xwe hîn jî hewceyê perwerdehiyek hişk in ku fêrî xwegirtin, sebir û empatiyê bibin. Tenê dema ku ew bixwe xwediyê van taybetmendiyan bin dikarin zarokên xwe bi rêkûpêk mezin bikin.

Hesasiyeta exlaqî ya bav û kalan çawa dikare şiyar bibe, da ku ew erka xwe ya li hember nesla xwe nas bikin û bi ciddî bigirin? Ev mijar pir girîng û balkêş e ji ber ku bextewariya neteweyî ya pêşerojê bi wê ve girêdayî ye. Bi cidiyeteke kûr em dixwazin bi anîna zarokan a cîhanê berpirsyariya mezin bi bîr bînin û bînin bîra bav û dayikan. Ev berpirsiyariyek e ku tenê mirin dikare wan ji destê wan berde. Di salên pêşî yên jiyana zarokan de, barê sereke û lênêrîna zarokan dikeve ser milê dayikê, lê heta wê demê jî divê bav bi şîret û piştgirîyê piştgirîya wê bike, wê teşwîq bike ku xwe bispêre hezkirina xwe ya mezin û heta ku ji dest tê alîkarîya wê bike. .

Pêşîniyên min li ku ne?

Ya ku divê ji bo bav herî girîng be erka wî ya li hember zarokên xwe ye. Divê ew wan nede alîkî ji bo bidestxistina serwet an bi destxistina meqamek bilindtir li ber çavên cîhanê. Bi rastî, xwedîkirina serwet û namûsê gelek caran di navbera mêr û malbata wî de cihêbûnê çêdike, û ev yek bi taybetî bandora wî li ser wan asteng dike. Heger mebesta bav ew e ku zarokên wî karakterên lihevhatî pêş bixin, rûmetê jê re bînin û bereketa cîhanê bînin, wê demê divê tiştên neasayî pêk bîne. Xwedê wî ji vê yekê berpirsiyar dibîne. Di dîwana dawî de, Xwedê wê jê bipirse: Zarokên ku min emanet dane te li ku ne? Ma te ew ji bo ku ez pesnê min bidim, mezin kirine? Ma jiyana wê di cîhanê de mîna tiara xweşik dibiriqe? Ma ew ê bikevin bêdawîtiyê da ku min her û her rûmetdar bikin?

Çi cureyên karakterê zarokên min hene? – Ravekirina bi sebir û hikmetê ji cezakirinê çêtir e

Hin zarok xwedî şiyanên exlaqî yên xurt in. Ji bo kontrolkirina hiş û kirinên xwe xwedî îradeya bes in. Lêbelê, digel zarokên din, hestiyên laşî hema hema ne mumkin e ku werin tewandin. Ji bo cîbicîkirina van celebên dijber ên ku pir caran di heman malbatê de çêdibin, bav, mîna dayikan, ji Alîkarê Xwedayî re sebir û şehrezayiyê hewce dikin. Heger hûn zarokan ji ber sûcên wan ceza bikin hûn ê ewqas biser nekevin. Bi ravekirina bêaqilî û hovîtîya gunehê wan, têgihîştina meylên wan ên veşartî, û kirina her tiştê ku dibe bila bibe ji bo rêberiya wan di riya rast de pir zêde dikare were bidestxistin.

Saetên ku gelek bav bi cixareyê derbas dikin [mînak. Ä.] divê ji bo lêkolînkirina şêwaza dêûbavbûna Xwedê û hînbûna bêtir dersên ji metodên Xwedê çêtir were bikar anîn. Hînkirinên Îsa rêyên nû vedikin ku Bav bigihîje dilê mirovan û der heqê rastî û dadmendiyê de dersên girîng bide wî. Îsa tiştên ku ji xwezayê naskirî bikar anîn da ku mîsyona xwe nîşan bide û bandor bike. Wî dersên pratîkî ji jiyana rojane, karên mirovan û danûstandinên wan ên rojane yên bi hev re derxistin.

Dem ji bo axaftinê û di xwezayê de

Ger bav gelek caran zarokên xwe li dora xwe kom bike, dikare ramanên wan ber bi riyên exlaqî û olî yên ku ronahî tê de dibiriqe bike. Divê ew meyl, meyla û meyldariya wan a cuda bikole û hewl bide ku bi awayên herî hêsan bigihîje wan. Hin bi hurmet û tirsa Xwedê herî baş nêzîk dibin; hinên din bi nîşandana wan ecêb û sirên xwezayê, bi hemû aheng û bedewiya wê ya ecêb, ku ji dilên wan re behsa Afirînerê erd û ezmanan û li ser hemû tiştên ecêb ên ku Wî afirandiye, bi hêsanî digihîje wan.

Dem dema çêkirina muzîkê û guhdarîkirina muzîkê ye

Gelek zarokên ku bi diyariya muzîkê an hezkirina muzîkê hatine pîroz kirin, bandorên ku heya jiyana wan berdewam dike distînin dema ku ew wergirtina bi aqilmendî tê bikar anîn da ku wan di baweriyê de hîn bike. Dikare ji wan re were ravekirin ku ew di ahenga xwedayî ya afirandinê de mîna nakokîyek in, mîna amûrek ji awazê ne ku dema ku ew bi Xwedê re nebin yek dengek bêaheng dixuye, û ku ew ji dijwarbûnê bêtir êşê didin Xwedê. awazên neaheng bi bihîstina xweya muzîka xweş re dikin.

Dizanin çawa wêne û nîgaran bikar bînin

Hin zarok bi saya wêneyên pîroz ên ku dîmenên ji jiyan û xizmeta Îsa nîşan didin, çêtirîn têne gihîştin. Bi vî awayî, rastî bi rengên zirav di hişê wan de tê xêzkirin da ku ew careke din neyên jêbirin. Dêra Katolîk a Romayê jî vê yekê baş dizane û bi gazîkirina peyker û tabloyan bang li hestên mirovan dike. Her çend em bi perizîna sûretên ku ji hêla zagona Xwedê ve têne mehkûm kirin hevdu nakin jî, em bawer dikin ku rast e ku meriv ji hezkirina zarokan a hema hema gerdûnî ya wêneyan sûd werbigire û bi vî rengî nirxên exlaqî yên hêja di hişê wan de saz bike. Wêneyên bedew ên ku prensîbên exlaqî yên mezin ên Kitêba Pîroz nîşan didin, Mizgîniyê bi dilê wan ve girê didin. Xilaskarê me hînkirinên xwe yên pîroz jî bi wêneyên di karên Xwedê yên afirandinê de diyar kir.

Hişyarbûn ji zorê çêtir e - çêtir e ku meriv xwe ji astengiyan dûr bixe

Dê nikaribin rêgezek hesin ku her endamek malbatê neçar bike ku li heman dibistanê bixwîne were damezrandin. Dema ku dersên taybet bên dayîn, bi nermî perwerdekirin û bang li wijdana ciwanan çêtir e. Ev îsbat kiriye ku ramanek baş e ku hûn bersivê bidin tercîhên kesane û taybetmendiyên karakterê we. Di malbatê de perwerdehiya yekreng girîng e, lê di heman demê de divê hewcedariyên cûda yên endamên malbatê li ber çavan bê girtin. Wek dêûbav, fêr bibin ku hûn çawa dikarin zarokên xwe ji nîqaşan, hêrsbûnê, an serhildanê di nav wan de nehêlin. Di şûna wê de, ew eleqeya wan teşwîq dike û wan teşwîq dike ku ji bo hişmendiya herî bilind û kamilbûna karakterê hewl bidin. Ev dikare bi ruhê germ û bîhnfirehiya xiristiyan were kirin. Dê-bav qelsiyên zarên xwe zanin û dikarin bi qewî, lê bi dilgermî meyla wan a li hember gunehan bişkînin.

Di atmosfereke pêbaweriyê de hişyarî

Dêûbav, nemaze bav, divê hay ji xwe hebin ku zarok wî wekî dedektîfek ku hemî kirinên wan dişopîne, dişopîne û rexne dike, di her kêliyê de amade ye ku destwerdanê bike û ji bo her sûcek wan ceza bike, nebînin. Divê tevgera bav di her firsendê de nîşanî zarokan bide ku sedema rastkirinê dilekî tijî hezkirina zarokan e. Dema ku hûn gihîştin vê xalê, we gelek qezenc kir. Divê bav li hember xwestek û lawaziyên zarokên xwe yên însanî hesas be, dilovaniya wî ya ji gunehkar û xemgîniya wî ya ji xeletiyê re ji kul û kedera ku zarok ji bo kirinên xwe yên nebaş hîs dikin mezintir be. Dema ku ew zarokê xwe vegerîne ser rêya rast, ew ê vê yekê hîs bike û dilê herî serhişk jî wê nerm bibe.

Bibe gunehkarekî mîna Îsa

Bav, wekî kahîn û wekî yê ku malbatê bi hev re digire, divê heta ku dibe bila bibe, cihê Îsa ber bi wê ve bigire. Tevî bêgunehiya xwe, ew ji bo gunehkaran cefayê dikişîne! Bira ew êş û bedelê tawanên zarokên xwe ragire! Û ew ji wê zêdetir cefayê dikişîne dema ku ew wê ceza dike!

»… zarok her tiştê ku hûn dikin kopî dikin«

Lê bav çawa dikare zarên xwe hîn bike ku ew meylên xirab derbaz kin, çaxê ewana divînin ku ew nikare xwe kontrol ke? Gava ku hêrs dibe an neheq dibe, an jî gava ku tiştek li ser wî hebe ku nîşan bide ku ew xulamê adetek xirab e, hema hema hemî bandora xwe li ser wan winda dike. Zarok ji nêz ve temaşe dikin û encamên zelal derdixin. Ji bo ku ew bi bandor be divê rêzikname bi tevgerek nimûneyî ve were girêdan. Ma çawa bav dikare karibe rûmeta xwe ya exlaqî li ber çavên hişyar ên zarokên xwe biparêze, gava ku ew hişyarkerên zerardar vedixwe an jî dikeve nav adetên din ên xerab? Ger ew ji bo xwe statûya taybetî di warê bikaranîna titûnê de bixwaze, dibe ku kurên wî jî bi serbestî doza heman mafî bikin. Belkî baş e ku ew ne tenê mîna bavê xwe titûnê dixwin, lê di heman demê de dikevin nav narkotîka alkolê ji ber ku ew bawer dikin ku vexwarina şerab û bîrayê ji kişandina titûnê ne xerabtir e. Ji ber vê yekê kur lingê xwe datîne ser rêya serxweş, ji ber ku mînaka bavê wî ew kiriye.

Ez ê çawa zarokên xwe ji xweragiriyê biparêzim?

Xetereyên ciwanan gelek in. Di civaka me ya dewlemend de bêhejmar ceribandinên têrkirina daxwazê ​​hene. Li bajarên me ciwan her roj bi vê ceribandinê re rû bi rû dimînin. Ew dikevin bin xuyangiya xapînok a ceribandinê û bêyî ku bifikirin ku ew dikare zirarê bide tenduristiya wan, daxwaza xwe têr dikin. Gelek caran ciwan dikevin ber wê baweriyê ku şahî di azadiya bêsînor, kêfa kêfên qedexe û di masturbasyona xweperest de ye. Dûre vê şahiyê bi hesabê tenduristiya xwe ya bedenî, derûnî û exlaqî distînin û di dawiyê de tişta ku dimîne tirş e.

Çiqas girîng e ku bav bala xwe bide adetên kurên xwe û rêhevalên wan. Berî her tiştî, divê bav bi xwe piştrast bike ku ew ne koleyê şehwetiyek xirab e ku bandora wî li ser kurên wî kêm dike. Divê ew dev ji lêvên xwe berde ku dev ji hişyarkerên zirardar neke.

Mirov dema ku tendurustiya wan baş be, ji nexweşî û êşê zêdetir dikare ji bo Xwedê û mirovên xwe bike. Vexwarina titûn û alkolê û her weha adetên xwarinê yên nebaş dibin sedema nexweşî û êşan ku me neçar dike ku em ji dinyayê re bibin bereketê. Xwezaya ku tê pêl kirin ne her gav bi hişyariyên hişyar, lê carinan bi êşên giran û qelsiya giran xwe dide zanîn. Tenduristiya me ya bedenî her ku diçe dişewite; mejiyê me zelaliya ku ji bo tevbigerin û cihêbûnê hewce dike winda dike.

Bibe magnetek!

Berî her tiştî, bav ji bo karên xwe yên dijwar hewceyê hişek zelal, çalak, têgihîştina bilez, dadbariyek aram, hêza bedenî û bi taybetî jî alîkariya Xwedê heye ku tevgerên xwe bi rêkûpêk hevrêz bike. Ji ber vê yekê divê ew bi nermî bijî, di tirsa Xwedê de bimeşe û qanûnên wî bimeşîne, çavê xwe li xweşikî û qenciyên piçûk ên jiyanê bigire, jina xwe piştgirî û hêzdar bike, ji kurên xwe re bibe mînakek bêkêmasî û şêwirmend û desthilatdar. ji bo keçên xwe. Wekî din, pêdivî ye ku ew di rûmeta exlaqî ya mirovek ji koletiya adet û azweriyên xerab de bisekine. Tenê bi vî awayî dikare erka pîroz a perwerdekirina zarokên xwe ji bo jiyana bilind bi cih bîne.

Dawî: Nîşaneyên Demê, 20 Kanûn 1877