Wielkim celem w edukacji młodzieży jest rozwój charakteru. Ponieważ każdy człowiek powinien umieć sprostać zadaniom tego życia i nadawać się na przyszłe, wieczne życie. Tak dobrze rozwinięci i zrównoważeni mężczyźni i kobiety mogą pochodzić tylko z holistycznej edukacji moralności, rozumu i ciała.

Równowaga między wiedzą książkową a pracą fizyczną

Edukacja, która ogranicza się wyłącznie do wiedzy książkowej, otwiera wrota dla powierzchownych, płytkich myśli. Wielu młodych ludzi pozostawia bezczynnie całe obszary organizmu, przeciążając, osłabiając i przemęczając innych. Ich samokontrola jest tak osłabiona, że ​​nie mogą już oprzeć się pokusie zła. Jeśli organizm nie jest wystarczająco zestresowany, do mózgu napływa zbyt dużo krwi, a układ nerwowy jest nadmiernie pobudzony. Kiedy mózg jest przepracowany, Szatanowi łatwiej jest przekonać nas, że potrzebujemy zakazanych przyjemności „dla odmiany” lub „jako ujścia”. Młodzi ludzie ulegają teraz tym pokusom, szkodząc w ten sposób sobie i innym. Nawet jeśli sami dobrze się bawią, zawsze ktoś ponosi konsekwencje.

To prawda, że ​​uczniowie powinni spędzać część swojego czasu na studiowaniu autorów i podręczników, a także studiować ludzki organizm z takim samym zapałem; ale jednocześnie powinni też pracować fizycznie. Następnie wypełniają cel Stwórcy i stają się użytecznymi i zdolnymi mężczyznami i kobietami.

Finansowanie uczęszczania do szkoły i nauki

W miarę możliwości uczniowie powinni finansować uczęszczanie do szkoły z własnej pracy. Powinieneś uczyć się przez rok, a potem sam przekonać się, czym jest prawdziwa edukacja. Powinni pracować własnymi rękami. Wiedza zgromadzona przez lata nieprzerwanych studiów jest destrukcyjna dla duchowych zainteresowań. Dlatego nauczyciele powinni udzielać dobrych rad nowym uczniom. Pod żadnym pozorem nie powinni zalecać ukończenia kilkuletnich studiów czysto teoretycznych. Młody człowiek powinien nauczyć się czegoś pożytecznego, co potem może przekazać innym. Pan Niebios otworzy zrozumienie dla każdego ucznia, który pokornie Go szuka. Uczniowie zdecydowanie potrzebują czasu, aby zastanowić się nad tym, czego nauczyli się z książek. Powinni krytycznie ocenić swoje postępy w nauce i połączyć aktywność fizyczną z nauką. W ten sposób ostatecznie ukończą szkolenie jako wszechstronna, pryncypialna osoba.

Gdyby nauczyciele zrozumieli, czego Bóg od dawna chciał ich nauczyć, nie mielibyśmy dziś do czynienia z całą klasą uczniów, których rachunki pokrywają inni. Poza tym żaden student nie opuściłby uczelni z dużymi długami. Jeśli instruktor nie przeszkadza uczniowi poświęcić kilku lat życia na studiowanie książek, nie będąc samowystarczalnym finansowo, nie wykonuje dobrej roboty. Sprawdź każdy przypadek, grzecznie pytając młodą osobę o jej sytuację finansową.

mięśnie i mózg

Niejeden byłby szczęśliwy, gdyby choć przez krótki czas mógł uczęszczać do szkoły, w której byłby szkolony przynajmniej w niektórych dziedzinach. Dla innych nieocenionym przywilejem byłoby otworzenie Biblii w jej czystej i niezmąconej prostocie. Chcieliby się nauczyć, jak trafiać do serc i prosto i odważnie przekazywać prawdę, aby była jasno zrozumiana.

Szczególnie cenną lekcją, którą należy przedstawić uczniowi, jest przedmiot studium: Jak korzystać z otrzymanego od Boga umysłu w harmonii z siłami ciała. Właściwe używanie siebie jest najcenniejszą rzeczą, jakiej możesz się nauczyć. Powinniśmy pracować nie tylko głową, nie powinniśmy też angażować się wyłącznie w aktywność fizyczną. Organizm ludzki składa się z mózgu, kości, mięśni, głowy i serca. Ważne jest, aby jak najlepiej wykorzystać wszystkie te różne części. Każdy, kto tego nie zrozumiał, również nie nadaje się do służby ewangelii.

Uczeń, który nie trenuje mięśni tak bardzo, jak umysł, powinien dążyć do treningu holistycznego. Na przykład, jeśli czuje, że zajmowanie się zaniedbanymi dziedzinami i poznawanie nauki prawdziwej edukacji jest poniżej jego godności, nie nadaje się na instruktora młodzieży. Nie żeby myślał, że ma kwalifikacje do bycia nauczycielem; ponieważ jego nauczanie byłoby powierzchowne i jednostronne. Nie rozumie, że brakuje mu wykształcenia, które uczyniłoby go błogosławieństwem i które przyniosłoby mu słowa błogosławieństwa w nadchodzącym życiu wiecznym: „Dobrze, sługo dobry i wierny” (Mateusz 25,21:XNUMX).

głębia i wgląd

Każdy uczeń w naszych szkołach rozpoczyna kształtowanie swojego charakteru na podstawie Słowa Bożego. Uczy się dla tego i wiecznego świata. Paweł radził Tymoteuszowi: „Dokładaj wszelkich starań, aby stanąć przed Bogiem jako sprawiedliwy i nienaganny pracownik, sprawiedliwie rozdzielający słowo prawdy” (2 Tymoteusza 2,15:XNUMX). na dwa, trzy, cztery lub pięć lat. Zadajmy sobie raczej pytanie, czy pomimo całej swojej wiedzy nauczyli się, czym jest prawda. Czy naprawdę szukali prawdy jak ukrytego skarbu? A może po prostu zebrali bezużyteczne śmieci na powierzchni zamiast czystej prawdy, dobrze oczyszczonej z plew? Nasza dzisiejsza młodzież nie może być narażona na ryzyko lekcji, w której miesza się prawda i błąd. Absolwenci szkół, którzy nie studiują Słowa Bożego na studiach licencjackich, a nawet głównych, nie nadają się do zawodu nauczyciela.

Studium, które nie jest kierowane przez Ducha Świętego i nie zawiera wzniosłych i świętych zasad Słowa Bożego, prowadzi studenta na kurs, który nie zostanie rozpoznany w niebie. Od początku do końca wiąże się z lukami w wiedzy, błędami i nieporozumieniami. Ci, którzy sami nie studiują dogłębnie, gorliwie iz modlitwą Pisma Świętego, dochodzą do idei sprzecznych z podstawowymi zasadami życia.

Niebezpieczeństwo szkół, które uczą błędów

Rodzice, którzy wierzą w prawdę i znają znaczenie poznania prawdy, która czyni nas mądrymi dla zbawienia, czy powierzycie swoje dzieci szkołom, w których wierzy się w błąd i naucza się go? Kto chce narażać te drogocenne dusze na ten konflikt? Kto chce ich wysyłać tam, gdzie ich najwyższe interesy nie są traktowane priorytetowo? Nikt, kto wypełnia wolę Bożą, nie zachęci uczniów do ciągłego uczęszczania do szkoły przez lata. To są ludzkie programy, a nie Boży plan. Uczeń nie powinien czuć, że musi przejść klasyczny kurs humanistyczny, zanim będzie mógł rozpocząć służbę ewangelii. W ten sposób niejeden stał się niezdolny do tak potrzebnej pracy. Długie studiowanie ksiąg, których nie należy brać na studia, dyskwalifikuje młodzież z pracy przeznaczonej dla tego ważnego okresu historii świata. Nawyki i metody są zakorzenione w tych latach studiów, które wpływają na ich użyteczność. Studenci muszą się oduczyć wielu rzeczy, które sprawiają, że nie nadają się dzisiaj do wszystkich dziedzin pracy.

Uczniowie, pamiętajcie, że wasze życie jest darem, który należy pielęgnować i poświęcić Panu! Ci, którzy chodzą do szkoły, powinni studiować Księgę Ksiąg i uzyskać biblijne wykształcenie poprzez modlitwę i staranne, głębokie badanie. Naucz się lekcji ze szkoły Jezusa; działa metodami Jezusa i dla jego celów!

Konsekwencje jednostronnej pracy umysłowej

Właściwe korzystanie z własnej osobowości obejmuje wypełnianie wszystkich obowiązków wobec siebie, wobec świata i Boga. Używaj swojej siły fizycznej tak samo, jak siły psychicznej! Ale każde działanie jest tak dobre lub złe, jak motywacja do jego wykonania. Jeśli motywy nie są szlachetne, czyste i bezinteresowne, postawa i charakter nigdy nie będą zrównoważone.

Ci, którzy opuszczają szkołę bez wytrenowania mięśni i mózgu w takim samym stopniu, rzadko będą w stanie wyleczyć się ze szkód, jakich doznali w wyniku jednostronnego wychowania. Tacy ludzie rzadko mają mocną, wewnętrzną determinację, która prowadzi do gruntownej, sumiennej pracy; nie nadają się do nauczania innych, ponieważ ich własne umysły nigdy nie były szkolone; ich przedsięwzięcia są nieprzewidywalne; nie potrafią wywnioskować przyczyny ze skutku; mówią, kiedy milczenie jest złotem, i milczą na tematy, o których powinni mówić — na tematy, które wypełnią serca i umysły oraz uporządkują życie.

Klucz do sukcesu

Dary, które powierzył nam Bóg, są świętymi skarbami i powinny być praktykowane. Na tym polu pożyteczna praca jest przede wszystkim cennym szkoleniem. Jeśli zaniedbuje się szkolenie praktyczne lub studium książki, to lepiej zaniedbuj studium książki! Każdy uczeń powinien preferować namacalne, praktyczne zadania życiowe. Młodzież, której nauczono postępować zgodnie z najlepszymi planami czynienia dobra w domu, rozszerzy tę praktykę na sąsiedztwo, kościół, a nawet na każdy teren misyjny.

Bóg zaprasza nas wszystkich do przestrzegania zasad, które pokazał nam poprzez dzieło Adama w Edenie; bo nawet w odrodzonym Edenie będzie praca. Nasi drodzy młodzi uczniowie, którzy nie otrzymali żadnych wskazówek od swoich rodziców w domu, potrzebują edukacji, która równoważy ich wychowanie w rodzinie. Tylko wtedy, gdy nauczyli się podstaw prawdziwej edukacji, mogą być wykorzystywani jako nauczyciele i powierzani innym młodym ludziom; mają podjąć zawód, który wymaga stanowczych intencji, wzniosłych zasad i świętych celów. Jeśli jednak nie nauczą się tego na nowo, wprowadzą do swojego życia wiary powierzchowny sposób pracy, który dyskwalifikuje ich na stanowisko nauczyciela Biblii. Rzucają się na pomysły, które prowadzą do błędu. U nich kapryśne idee zastępują czasem prawdę; przyjęte tezy nie są zakorzenione w prawdzie. Twój umysł nie widzi wystarczająco głęboko; dlatego nie widzą, że tezy te przyniosą owoce sprzeczne z dziełem Bożym.

Pułapka współczesnego stylu życia

Studiowanie łaciny i greki ma o wiele mniejsze znaczenie dla nas, dla świata i dla Boga niż dogłębne studiowanie i używanie całego ludzkiego mechanizmu. Grzechem jest studiowanie książek, jeśli zaniedbuje się różne dziedziny przydatności w życiu praktycznym. Nikt nie może mieć umiejętności we wszystkich dziedzinach, jeśli nie zna się na „domu”, w którym mieszka.

Lepsza koncentracja i głębszy sen

Należy ćwiczyć, ale nie dla zabawy czy przyjemności, tylko po to, by sprawić sobie przyjemność. Powinniśmy raczej wykonywać ruchy, których uczy nas nauka o czynieniu dobra. Używanie rąk to nauka. Uczniowie, którzy myślą, że studiowanie książek to jedyny sposób na zdobycie wykształcenia, nigdy nie będą prawidłowo używać rąk. Naucz je pracować w sposób, którego tysiące rąk nigdy się nie nauczyły. Tak rozwinięte i ukształtowane zdolności mogą być wykorzystywane w taki sposób, aby przynosiły jak największe owoce. Mózg jest nieuchronnie używany do uprawy roli, budowy domu, studiowania i planowania różnych metod pracy. Poza tym uczniowie dużo lepiej potrafią się skupić na jednej rzeczy, kiedy część swojego czasu poświęcają na wysiłek fizyczny, który męczy mięśnie. Natura wynagrodzi Cię słodkim odpoczynkiem.

Odpowiedzialne korzystanie z ciała

Studenci, wasze życie jest własnością Boga. Powierzył go tobie, abyś go czcił i wielbił. Należycie do Pana, bo On was stworzył. Jesteś jego dzięki odkupieniu, ponieważ oddał za ciebie swoje życie. Jednorodzony Syn Boży zapłacił okup, aby uwolnić cię od szatana. Z miłości do niego powinieneś docenić całą swoją siłę, każdy organ, każde ścięgno i każdy mięsień. Chroń każdą część organizmu, abyś mógł jej używać dla Boga, zachowaj ją dla Boga! Całe Twoje zdrowie zależy od prawidłowego użytkowania organizmu. Nie wykorzystuj w niewłaściwy sposób żadnej części otrzymanych od Boga sił fizycznych, umysłowych i moralnych; raczej poddaj wszystkie swoje nawyki kontroli umysłu, który z kolei jest kontrolowany przez Boga.

Jeśli młodzi mężczyźni i kobiety mają dorosnąć do pełnej dojrzałości Jezusa Chrystusa, muszą być rozsądni w stosunku do siebie. Sumienność jest równie ważna w metodzie edukacji, jak w kontemplacji naszych przekonań. Przełam wszelkiego rodzaju niezdrowe nawyki: kładź się późno, wstawaj późno rano, jedz szybko! Podczas jedzenia dokładnie przeżuwaj, nie jedz w pośpiechu, w dzień iw nocy wpuszczaj do pokoju świeże powietrze, wykonuj pożyteczną pracę fizyczną! Ciasne zwężenie jest grzechem, który ma nieuniknione konsekwencje. Płuca, wątroba i serce potrzebują całej przestrzeni, którą przygotował dla nich Pan. Twój Stwórca wiedział, ile miejsca potrzebuje serce i wątroba, aby mogły dobrze spełniać swoje zadanie w organizmie człowieka. Nie dajcie się zwieść szatanowi, aby uciskał wrażliwe narządy i przeszkadzał im w pracy! Nie ograniczajcie sił życiowych, aby nie miały już żadnej wolności tylko dlatego, że wymaga tego moda tego zdegenerowanego świata. Szatan jest wynalazcą takich modów, aby ludzkość musiała ponieść pewne konsekwencje takiego niewłaściwego wykorzystania Bożego dzieła stwórczego.

Wszystko to jest częścią edukacji, która powinna być przekazywana w szkole, ponieważ jesteśmy własnością Boga. Utrzymuj świętą świątynię ciała czystą i nieskalaną, aby mógł w niej zamieszkać Boży Duch Święty; wiernie strzeżcie posiadłości Pana! Jakiekolwiek nadużycie naszych mocy skraca czas, w którym nasze życie może być wykorzystane na chwałę Bożą. Nie zapomnij poświęcić wszystkiego Bogu - duszę, ciało i ducha! Wszystko jest jego kupioną własnością; używajcie go więc mądrze do końca, abyście zachowali dar życia. Kiedy wyczerpujemy nasze siły w najbardziej pożytecznej pracy, kiedy strzeżemy zdrowia każdego organu, aby umysł, ścięgna i mięśnie pracowały w harmonii, wtedy możemy pełnić najcenniejszą ze wszystkich służb dla Boga.

Aus: Instruktor Młodzieży, 31 marca i 7 kwietnia 1898 r

Po raz pierwszy opublikowano w języku niemieckim w r Nasz solidny fundament, 7-2001 i 8-2001 .