Bu, anarşi yerine barışçıl ve sıcak bir birlikte yaşama yol açar. Ella Eaton Kellogg tarafından

Okuma süresi: 6 dakika

Froebel, tanıştığı her çocuğa, onların içinde yatan fırsatlara saygı duyduğunu göstermek için şapkasını devirme alışkanlığı olduğunu söyledi.

Her çocuk doğasında özsaygı tohumunu taşır, ancak anne babaların ve öğretmenlerin onu koruması genellikle çok fazla düşünce ve özen gerektirir. Bir çocuğun özsaygısını geliştirmenin, Froebel'in harika örneğini takip etmekten ve çocuğa saygı duyulduğunu göstermekten daha emin bir yolu yoktur. Kendilerine saygı duyulduğunu hisseden bir çocuğun kendisine saygı duyması çok daha olasıdır.Sürekli sorgulanan, azarlanan ve küçümsenen çocuklar öz saygıyı geliştirmekte zorlanırlar.

Çocuklara ne kadar saygı gösteriyoruz?

Mukaddes Kitap bize “Tüm insanlara saygılı davranın” der (1 Petrus 2,17:XNUMX NIV). Bu hem genç hem de olgun insanlar için geçerlidir. Birçok ebeveyn bunu görmezden gelir ve çocuğuna yaşlı insanlara davranmayı hayal bile edemeyecekleri şekilde davranır. Çocuğun kirli giysisi veya garip yürüyüşü, yetişkinlere karşı son derece kaba olarak kabul edilecek bir şekilde yorumlanır.

Küçük hatalar düzeltilir ve eleştirilir, cezalar uygulanır ve tüm bunlar başkalarının yanında bile. Çocuğa, duyguları yokmuş gibi çok az önem verilir. Helen Hunt Jackson bu noktada şunları söylüyor:

Başkalarının önünde düzeltme yok

“Bir çocuğun başkalarının yanında asla düzeltilmemesi gerektiğini söylediğimde çoğu ebeveyn, hatta çok kibar olanlar bile biraz şaşıracak. Ancak, bu o kadar sık ​​olur ki kimse bunu olumsuz olarak fark etmez. Çocuğun iyiliği için olup olmadığını kimse düşünmüyor. Ancak çocuğa yapılan büyük bir haksızlıktır. Bunun asla gerekli olmadığına kesinlikle inanıyorum. Aşağılama ne sağlıklı ne de hoştur. Bir ebeveynin elinin açtığı bir yara daha çok acıtır ve her zaman acıtır.

Çocuk, annesinin kendisine arkadaşlarının onayını ve iyi niyetini sağlamaya çalıştığını hissediyor mu? O zaman kusurlarına dikkat çekmeyecek. Ancak, eğer uygunsuz davranırsa daha sonra onunla özel olarak konuşmayı unutmayacaktır. Bu şekilde, onu alenen azarlamanın ek acısından ve gereksiz aşağılanmasından kurtarır ve çocuk, mutsuzluk olmadan bu tür özel ikna etmeye çok açık olacaktır.

Daha karmaşık ama daha başarılı yöntem

Bunu anlayan ve bunu bir kural haline getirme sabrına sahip bir anne tanıyorum. Çünkü normal yönteme göre çok daha fazla sabra ve zamana ihtiyacınız var.

Özel

Bazen ziyaretçiler oturma odasından çıktıktan sonra oğluna şöyle derdi: Hadi canım, oynayalım, ben senin kızınım ve sen benim babamsın. Az önce bir ziyaretçimiz var ve bu ziyaret sırasında kızı oynuyorum. Kızınızdan memnun olup olmadığınızı bana daha sonra söylersiniz. Daha sonra durumu ustaca ve canlı bir şekilde canlandırdı. Birkaç benzer durum, onun utanç verici davranışlarından sonsuza kadar kurtulması için yeterliydi: sürekli sözünü kesmek, annesinin kolunu çekiştirmek veya piyanoyu tıngırdatmak - ve yüksek ruhlu çocukların ziyaretçileri cehenneme çevirmek için yapabilecekleri diğer birçok şey.

Diğerleri fark etmeden

Bir keresinde, aynı küçük çocuğun yemek masasında misafirler karşısında nasıl küstahça ve küstahça davrandığını görünce şöyle düşündüm: Şimdi kesinlikle bir istisna yapacak ve onu herkesin önünde düzeltecek. Nazik gözlerinden ona birkaç ince işaret, azarlama, yalvarma ve uyarı bakışları atmasını izledim, ama hiçbir şey yardımcı olmadı. Doğa ondan daha güçlüydü. Kendini bir an sessiz kalmaya zorlayamazdı.

Sonunda, son derece doğal ve sakin bir tonda, 'Charlie, bir dakikalığına beni görmeye gel' dedi. Sana bir şey söylemek istiyorum.” Masadaki hiç kimse bunun onun kötü davranışıyla bir ilgisi olduğundan şüphelenmedi. O da kimsenin fark etmesini istemiyordu. Ona fısıldarken, yanaklarının kızardığını ve gözlerinde yaşların dolduğunu sadece ben gördüm. Ama o başını iki yana salladı ve adam cesurca ama kıpkırmızı suratıyla koltuğuna geri döndü.

Birkaç dakika sonra çatalını ve bıçağını bıraktı ve 'Anne, lütfen ayağa kalkabilir miyim?' 'Tabii canım' dedi. Benden başka kimse ne olduğunu anlamadı. Küçük adamın önceden gözyaşlarına boğulmamak için odadan çok hızlı ayrıldığını kimse fark etmedi.

Daha sonra bana, bir çocuğu masadan uzaklaştırmanın tek yolunun bu olduğunu söyledi. 'Ama ne yapardın' diye sordum, 'eğer masayı terk etmeyi reddetseydi?' Gözleri yaşlarla doldu. "Sence," diye yanıtladı, "onu acıdan uzak tutmaya çalıştığımı gördüğünde?"

O akşam Charlie kucağıma oturdu ve çok mantıklıydı. Sonunda bana fısıldadı: 'Başka kimseye söylemezsen sana korkunç bir sır vereceğim. Bu öğleden sonra masadan kalktığımda yemeği bitirdiğimi mi sandın? Bu doğru değil. Davranmadığım için annem istedi. O her zaman böyle yapar. Ama uzun zamandır olmuyor. Geçen sefer çok gençtim.' (Şimdi sekiz yaşındaydı.) 'Büyüyünceye kadar bir daha olacağını sanmıyorum.' Sonra düşünceli bir şekilde ekledi, 'Mary tabağımı yukarı getirdi, ama ben yapmadım. Ona dokun. Ben bunu hak etmiyorum.

teşvik

Ne tür bir ebeveyn ıslahının olması gerektiğini ve amacının ne olması gerektiğini ciddi olarak düşünürsek, cevap çok basittir: Düzeltme akıllıca ve öğretici olmalıdır. Çocuğun nerede hata yaptığını deneyimsizliğinden ve zayıflığından açıklamalı ki ileride bu hatadan kaçınabilsin.”

Ferisi Simon

İsa, Ferisi Simun'a davranış biçimiyle, ana babalara, bir suç işleyeni açıkça suçlamamalarını öğretir:

[Sonra İsa ona döndü. "Simon," dedi, "sana söyleyecek bir şeyim var." Simun yanıtladı, "Efendim, lütfen konuşun!" "İki adamın bir tefeci borcu vardı," diye başladı İsa. 'Biri ona beş yüz dinar borçluydu, diğer elli. İkisi de borçlarını ödeyemedi. Böylece onları serbest bıraktı. Ne dersiniz, ikisinden hangisi ona daha çok minnet duyacak?” Simun yanıtladı: “Sanırım kime daha çok borcunu bağışladı.” İsa, “Doğru,” diye yanıtladı. Sonra kadını işaret ederek Simon'a, "Bu kadını görüyor musun? Evinize geldim ve bana ayaklarım için su vermediniz; ama gözyaşlarıyla ayaklarımı ıslattı ve saçlarıyla kuruladı. Seni selamlamak için bana bir öpücük vermedin; ama buraya geldiğimden beri ayaklarımı öpmeyi bırakmadı. Sen başımı adi yağla bile meshetmedin, ama o ayaklarımı değerli mesh yağıyla meshetti. Sana bunun nereden geldiğini söyleyebilirim. Birçok günahı bağışlandı, bu yüzden bana çok sevgi gösterdi. Ama bağışlanan az sever.« – Luka 7,39:47-XNUMX

»Simon, İsa'nın tüm konukların önünde onu açıkça azarlamama nezaketini göstermesinden çok etkilendi. İsa'nın suçunu ve nankörlüğünü başkalarının önünde ifşa etmek istemediğini, ancak onu davasının doğru bir açıklamasıyla ikna etmek, kalbini hassas bir nezaketle kazanmaya ikna etmek istediğini hissetti. Şiddetli azarlama sadece Simon'ın kalbini katılaştıracaktı. Ancak sabırlı ikna, onu anlamasını sağladı ve kalbini kazandı. Suçunun büyüklüğünü fark etti ve alçakgönüllü, kendini feda eden bir adam oldu." (Ellen White, Spirit of Prophecy 2:382)

Bu olay sadece Luka tarafından anlatıldığı için, Simon'un İsa ile bu bire bir görüşmeyi Luka'ya kendisi anlatmış olması muhtemeldir.]

ELLA EATON KELLOGG, Studies in Character Formation, s. 148-152'den kısaltılmış ve düzenlenmiştir. NewStartCenter aracılığıyla veya doğrudan patricia@angermuehle.com adresinden rezervasyon yapılabilir