Бяздзетная пісьменніца выгадавала 42 дзіцяці, некаторых з іх удачарыла. Эла Ітан Келог (1853-1920)

Дзіця, якое перарасло маленства з некантралюемай уласнай воляй, пры першай жа правакацыі кідаецца на зямлю, б'ючы нагамі і крычачы ў парыве гневу. Што рабіць?

Мы караем гэта? – Гэта было б падліванне масла ў агонь.

Мы размаўляем з ім разумна? – Вы таксама можаце паспрабаваць пераканаць вулкан, які выплюхвае лаву, логікай.

Ці спрабуем мы супакоіць дзіця добрымі словамі і ласкамі? – Можна было б і ўрагана па спіне пагладзіць і добра з ім пагаварыць.

спакой і шкадаванне

Не, адважуся сказаць, што адзінае, што вы можаце зрабіць у гэты момант, гэта выйсці з пакоя і пакінуць дзіця ў спакоі.

А што рабіць, калі эпідэмія пройдзе? — Калі магчыма, дакапайцеся да сутнасці справы. Калі мы самі з'яўляемся прычынай, то гэта справа пакутлівага пакаяння і вялікіх намаганняў, каб выгнаць духаў, якіх мы самі выклікалі.

Адцягніцеся і будзьце творчымі

Перш за ўсё - і гэта не слабасць, а здаровы сэнс - не варта ні спрачацца з дзіцем, ні правакаваць яго. Прыцягніце яго ўвагу іншымі рэчамі. Паспрабуйце дамагчыся жаданага выніку іншымі спосабамі, па магчымасці не давайце месца ўспышкам гневу. Кожная разбітая цагліна ў сцяне ставіць пад пагрозу яе ахоўную функцыю!

Без правакацый, без пакаранняў у гневе

Не раздражняйце дзіцяці беспадстаўнымі забаронамі. Гаварыце павольна і спакойна, і, калі гэта магчыма, ніколі не сустракайце гнеў гневам. Калі вы караеце ў гневе, для дзіцяці відавочна, што, паколькі яны малыя і слабыя, іх караюць за тую ж памылку, якую, паколькі мы вялікія і моцныя, мы можам зрабіць беспакарана.

Дачакайцеся патрэбнага часу

Не папракайце і не папракайце адразу пасля парыву, калі дзіця яшчэ неспакойны. Дэман упаў, як віхор, на водную роўнядзь яго розуму. Толькі тады, калі шум хваляў супакоіцца, дух можа зноў прыслухацца да розуму. Затым, калі пасля шторму выйдзе сонца, самы час агледзець абломкі і прыняць меры для бяспекі ў будучыні. Затым выберыце некалькі ціхіх, шчаслівых гадзін, калі вы можаце далікатна папярэдзіць аб пастаянным граху і навучыць яго сцерагчыся.

Па магчымасці пазбягайце расчаравання

Дзіця мае патрэбу ў мамінай пільнасці на працягу ўсяго жыцця. Важна загадзя прадчуваць, дзе правакацыі могуць выклікаць нястрыманасць. Тады можна пастарацца своечасова адцягнуць дзіця ад зла. Трэба таксама старацца не ставіць іх без неабходнасці ў сітуацыі, калі яны могуць страціць самавалоданне. Я думаю, мала хто з бацькоў разумее, як часта яны спакушаюць дзіця сваёй неабдуманасцю і невуцтвам. Колькі разоў на дзень ламаць нявінныя планы дзіцяці толькі дзеля ўласнай выгоды. Як часта яму адмаўляюць у некаторых простых задавальненнях проста таму, што гэта занадта нас турбуе.

Хелен Хант Джэксан кажа: «Большасць людзей былі б здзіўлены, калі б пачулі, што простая чалавечнасць прадугледжвае, што ёсць толькі дзве ўмовы, пры якіх жаданне дзіцяці, якім бы малым яно ні было, павінна быць адмоўлена. Па-першае, калі боль, які для дзіцяці можа сказаць «не», неабходны для яго фізічнага або маральнага дабрабыту. Па-другое, калі гэтага патрабуюць абставіны, якія не залежаць ад бацькоў.

Але выкарыстанне зручнага апраўдання, што дзіця павінна навучыцца самакантролю праз боль расчаравання, мала дапамагае. "Лепш для дзяцей, калі яны вучацца насіць свой ранец з ранняга ўзросту. "Чым раней яны даведаюцца, што не могуць быць па-свойму, тым лепш. "Для іх добра практыкаваць самаадмаўленне". Усё гэта эгаістычныя апраўданні. Пакет, які яны павінны несці, ужо досыць цяжкі, хаця мы стараемся зрабіць яго для іх як мага больш лёгкім. Ёсць дастаткова магчымасцей навучыцца гэтаму вельмі рана, а менавіта кожны раз, калі яны не могуць дамагчыся свайго па важкіх і дастатковых прычынах.

цярпенне

Дзеці лепш за ўсё навучаліся б выхаванню самакантролю, калі б мужчыны і жанчыны былі толькі на XNUMX працэнт такімі ж паблажлівымі і цярплівымі ў сваіх паўсядзённых крызісах, як большасць дзяцей да звычайнага абыходжання з бацькамі. Тады свет быў бы нашмат прыгажэйшым».

Скарочана і адрэдагавана з: ELLA EATON KELLOGG (жонка доктара Джона Харві Келога), Даследаванні па фарміраванні характару (Упершыню апублікавана на англійскай мове ў 1905 г.), стар. 97-101. Кніга даступная праз NewStartCenter або непасрэдна з patricia@angermuehle.com