Anarkia beharrean, horrek elkarbizitza baketsu eta beroa dakar. Egilea: Ella Eaton Kellogg

Irakurtzeko denbora: 6 minutu

Froebelek esan zuen ezagutzen zituen haur guztiei txapela okertzeko ohitura zuela, haien baitan zeuden aukeren errespetua deitzen zuena erakusteko.

Haur bakoitzak bere buruaren errespetuaren hazia darama bere izaeran, baina gurasoek eta irakasleek gogoeta eta arreta handia behar izaten dute hura babesteko. Ez dago haur baten autoerrespetua garatzeko Froebelen adibide zoragarria jarraitzea eta haurrari errespetua dela erakustea baino modu seguruagorik. Errespetatua sentitzen den haurrak askoz ere litekeena da bere burua errespetatzea.Etengabe zalantzan jartzen, arbuiatzen eta gutxiesten diren hitzak dituzten haurrek zaila dute autoerrespetua garatzea.

Zenbat errespetu erakusten diegu haurrei?

Bibliak esaten digu "tratatu pertsona guztiak errespetuz" (1 Pedro 2,17:XNUMX). Hau bai gazteei bai helduei dagokie. Guraso askok hori ahaztu egiten dute eta umea adineko pertsonak tratatzea amestuko ez luketen moduan tratatzen dute. Haurraren arropa zikina edo ibilaldi traketsa helduekin harremanean oso adeigabetzat hartuko litzatekeen moduan komentatzen da.

Akats txikiak zuzendu eta kritikatzen dira, zigorrak ezartzen dira, eta hori guztia besteen aurrean ere. Kontu gutxi ematen zaio haurrari, sentimendurik ez balu bezala. Helen Hunt Jacksonek dio puntu honi buruz:

Besteen aurrean zuzenketarik ez

«Guraso gehienak, oso jatorrak ere, pixka bat harrituko dira haur bat besteen aurrean inoiz zuzendu behar ez dela esaten dudanean. Hala ere, hori askotan gertatzen da, non inork ez du negatiboki ohartzen. Inork ez du pentsatzen haurraren onerako den ala ez. Hala ere, injustizia handia da umearentzat. Sinesten dut hori inoiz ez dela beharrezkoa. Umiliazioa ez da ez osasungarria ez atsegina. Gurasoen eskuak eragindako zauriak min handia egiten du eta beti.

Haurrak sumatzen al du bere ama bere lagunen onespena eta borondate ona bermatzen saiatzen ari dela? Orduan ez du bere akatsei arreta erakarriko. Hala ere, ez du ahaztuko gero harekin pribatuan hitz egitea desegokia izan bada. Modu honetan, errieta publiko baten min gehigarria eta alferrikako umiliazioa libratzen dizkio, eta umea oso harrera ona izango du zorigaiztorik gabe halako limurtze pribatuetara.

Metodo konplexuagoa baina arrakastatsuagoa

Ezagutzen dut ama bat hau ulertu zuen eta arau bat egiteko pazientzia izan zuena. Ohiko metodoarekin baino askoz pazientzia eta denbora gehiago behar duzulako.

Pribatuan

Batzuetan, bisitariak egongelatik irten ondoren, bere semeari esaten zion: Tira, laztana, jolastera, ni zure alaba naiz eta zu nire aita. Bisitari bat jaso berri dugu eta bisita honetan alabarekin jokatzen ari naiz. Esango didazu gero zure alabarekin konforme zauden. Ondoren, egoera trebe eta bizian antzeztu zuen. Antzeko egoera batzuk nahikoa izan ziren betirako bere jokabide lotsagarritik sendatzeko: etengabe etetea, amaren mahukatik tiraka edo pianoa jotzea, eta gogo handiko umeek bisitarien infernuarekin denbora pasatzeko egin ditzaketen beste hainbat gauza.

Besteak ohartu gabe

Behin ikusi nuen mutiko bera nola portatzen zen hain zalaparta eta lotsagabe afaltzeko mahaiko gonbidatuen aurrean, non pentsatu nuen: Orain, zalantzarik gabe, salbuespen bat egingo du eta denen aurrean zuzenduko du. Hainbat seinale sotil ematen zizkiola ikusi nuen, bere begi leunetatik errieta, erregu eta abisu-begiradak, baina ezerk ez zuen lagundu. Natura bera baino indartsuagoa zen. Ezin zuen bere burua isilik egotera behartu minutu batez.

Azkenik, tonu guztiz natural eta lasai batean, esan zuen: «Charlie, zatoz ni ikustera minutu batez. Zerbait esan nahi dizut.» Mahaian inork ez zuen susmatzen bere jokabide txarrarekin zerikusirik zuenik. Berak ere ez zuen nahi inor ohartzea. Hark xuxurlatzen zion bitartean, nik bakarrik ikusi nituen bere masailak gorrituta eta malkoak begietan sartzen zirela. Baina burua astindu zuen eta ausart baina aurpegi gorri-gorria itzuli zen bere eserlekurantz.

Momentu batzuen buruan labana eta sardexka utzi eta esan zuen: «Ama, altxa al naiteke mesedez?» «Noski, maitea», esan zuen. Inork ez zuen ulertzen zer gertatzen ari zen. Inork ez zuen ohartu gizontxoa oso azkar irten zela gelatik, aldez aurretik negarrez ez lehertzeko.

Geroago esan zidan hori zela ume bat mahaitik urruntzeko modu bakarra. «Baina zer egingo zenuke», galdetu nion, «mahaitik uzteari uko egin izan balu?» Malkoz bete zitzaizkion begiak. "Uste duzu egingo lukeela", erantzun zuen, "minetik saihesten saiatzen ari naizela ikusten duenean?"

Arratsalde hartan Charlie nire altzoan eseri zen eta oso zentzuduna zen. Azkenean xuxurlatu zidan: «Sekretu izugarri bat kontatuko dizut beste inori kontatzen ez badiozu. Gaur arratsaldean mahaitik aldendu naizenean jaten amaitu dudala uste al zenuen? Hori ez da egia. Amak nahi zuen ez nintzelako portatu. Horrela egiten du beti. Baina aspaldi ez da gertatu. Oso gaztea nintzen azken aldian.» (Orain zortzi urte zituen.) «Hazi arte ez dut uste berriro gertatuko denik.» Orduan, pentsakor gehitu zuen: «Maryk nire platera ekarri zuen gora, baina ez nuen egin. ukitu hura. Ez dut merezi».

animoak

Serioki kontuan hartzen badugu zer nolako gurasoen zuzenketa izan behar duen eta zein helburu izan behar duen, erantzuna oso erraza da: zuzenketak jakintsua eta eraikitzailea izan behar du. Haurrak non egin duen akatsa azaldu behar du, eskarmentu faltagatik eta ahultasunagatik, etorkizunean akats hori saihestu dezan».

Simon fariseua

Jesusek Simon fariseuarekin tratatu zuen moduan, gurasoei irakasten die gaizkileari errua ez leporatzeko:

[Orduan Jesus harengana itzuli zen. «Simon», esan zuen, «zerbait esan behar dizut.» Simonek erantzun zion: «Maisu, mesedez, hitz egin!» «Bi gizonek zor zioten diru-emaile bati», hasi zen Jesus. «Bak bostehun denario zor zizkion, besteak berrogeita hamar. Bietako batek ere ezin zituen zorrak kitatu. Beraz, askatu zituen. Zer deritzozu, zeinek eskertuko dio bietatik?» Simonek erantzun zion: «Uste dut zorrik handiena barkatu diona». Orduan emakumea seinalatu eta Simoni esan zion: «Ikusten duzu emakume hau? Zure etxera sartu nintzen eta ez didazu urik eman oinetarako; baina bere malkoekin oinak busti zituen eta ilearekin lehortu zituen. Ez didazu muxurik eman zu agurtzeko; baina hemen nagoenetik ez dio nire oinak musu emateari utzi. Ez didazu nire burua olio arruntez gantzutu ere egin, baina berak gantzutu olio preziatuaz nire oinak igurtzi ditu. Hori nondik datorren esan dezaket. Bere bekatu asko barkatu zitzaizkion, beraz, maitasun handia erakutsi zidan. Baina gutxi barkatzen zaionak gutxi maite du.” (Lukas 7,39:47-XNUMX).

»Simon hunkitu egin zen, Jesusek gonbidatu guztien aurrean argi eta garbi ez errieta egin izana. Sentitzen zuen Jesusek ez zuela bere errua eta eskergabetasuna besteen aurrean agerian utzi nahi, bere kasuaren egiazko deskribapenarekin konbentzitu baizik, bere bihotza adeitasun sentikorrez irabazi. Errieta gogorrak Simonen bihotza gogortu besterik ez zuen izango. Baina pazientziazko konbentzimenduak ulertu eta bihotza irabazi zion. Bere erruaren handitasunaz jabetu zen eta gizon apala eta bere burua sakrifikatzen zuena bihurtu zen." (Ellen White, Spirit of Prophecy 2:382)

Gertaera hau Lukasek bakarrik kontatzen duenez, badirudi Simonek Lukari berari esan izana Jesusekin izandako bakarkako elkarrizketa honi buruz.]

Honetatik laburtua eta editatua: ELLA EATON KELLOGG, Studies in Character Formation, 148-152 or. Erreserbatu eskuragarri NewStartCenter bidez edo zuzenean patricia@angermuehle.com helbidera