Бидний жинхэнэ зорилго. Эллен Уайт бичсэн

Ариун сахиусан тэнгэрүүд Адам, Ева хоёрыг ажилд нь чиглүүлэхээр цэцэрлэгт байнга ирдэгийг би харсан. – Сүнслэг бэлэг 1, 20 (1858)

Бурхан бидний анхны эцэг эхчүүдэд хүн төрөлхтөнд зориулсан хоол хүнсээ өгсөн. Аливаа амьтныг алах нь түүний төлөвлөгөөний эсрэг байв. Еденд үхэл байх ёсгүй. Цэцэрлэгийн модны үр жимс нь хүмүүст хэрэгтэй хоол байв. Үерийн дараа л Бурхан хүнд амьтны хоол идэхийг зөвшөөрсөн. – Сүнслэг бэлгүүд 2a, 120 (1864)

Цэцэрлэгийн дизайн, диваажингийн усан үзэм

Хэдийгээр Бурхан Адам, Ева хоёрын аз жаргалын төлөө бүтээсэн дэлхий дээрх бүх зүйлийг төгс үзэсгэлэнтэй болгож, юугаар ч дутахгүй мэт санагдсан ч тэрээр тэдэнд зориулж цэцэрлэг тарьж, тэдэнд агуу их хайраа харуулсан. Тэд цагийнхаа нэг хэсгийг цэцэрлэгийн дизайн хийх ажилд урам зоригтойгоор зарцуулсан. Өөр нэг хэсэг нь тэд тэнгэр элч нарын айлчлалыг хүлээн авч, тэдний тайлбарыг сонсож, бүтээлийг таашааж байв. Ажил нь ядаргаатай биш, харин тааламжтай, эрч хүчтэй байсан. Энэхүү үзэсгэлэнтэй цэцэрлэг нь тэдний онцгой гэр байх ёстой.
Энэ цэцэрлэгт ЭЗЭН сайн сайхан, гоо сайхны төлөө бүх төрлийн мод тарьсан. Тэнд жимсээр дүүрэн, анхилуун үнэртэй, нүдийг баясгаж, сайхан амттай моднууд байсан - Бурхан ариун хосуудын хоол болгон бүтээжээ. Гайхамшигт усан үзмийн моднууд уналтаас хойш үзээгүй усан үзмийн модны ачаагаар боссон. Тэдний жимс нь маш том бөгөөд янз бүрийн өнгөтэй байв: зарим нь бараг хар, бусад нь нил ягаан, улаан, ягаан, цайвар ногоон өнгөтэй. Усан үзмийн ороонго дээрх жимсний энэхүү үзэсгэлэнтэй, өтгөн өсөлтийг усан үзэм гэж нэрлэдэг байв. Трелли байхгүй байсан ч тэд газар хүртэл унжаагүй боловч жимсний жин нь усан үзмийн модыг доош нь бөхийлгөж байв. Адам, Ева хоёр эдгээр усан үзмийн модноос үзэсгэлэнтэй мод урлаж, анхилуун үнэртэй жимсээр дүүрсэн үзэсгэлэнтэй, амьд мод, навчис бүхий байгалийн амьдрах орчинг бий болгохын тулд тэдгээрийг нэхэх баяр хөөртэй даалгавар байв. – Сүнслэг бэлэг 1, 25 (1870)

Агуу эрхэмсэг бурхан

Их бурхан хүртэл гоо үзэсгэлэнд дуртай нэгэн. Түүний гарын бүтээлүүд үүнд эргэлзээ төрүүлдэггүй. Тэр бидний анхны эцэг эхчүүдэд зориулж Еденд үзэсгэлэнтэй цэцэрлэг тарьсан. Тэрээр бүх төрлийн сүр жавхлант модыг газраас ургуулахыг зөвшөөрсөн. Тэдгээрийг тариалан, гоёл чимэглэлийн зориулалтаар ашигладаг байсан. Бүх өнгө, сүүдэрт тэрээр анхилуун үнэрээр агаарыг дүүргэх ховор сайхан цэцэгсийг зохион бүтээсэн. Янз бүрийн чавганцтай хөгжөөнт дуучид Бүтээгчээ магтан дуулсан хөгжөөнт дуунуудаа дуулжээ. Хүн бүтээгдсэн үйлсээ арчлахдаа сэтгэл ханамжийг олж, цэцэрлэгийн модны үр жимсээр түүний хэрэгцээг хангахыг Бурхан хүссэн. – Эрүүл мэндийн шинэчлэгч, 1 оны 1871-р сарын XNUMX

бүх эрхтнүүдийг сэргээх

ЭЗЭН Адам, Ева хоёрыг диваажинд хэрэгтэй, үзэсгэлэнтэй бүх зүйлээр хүрээлүүлсэн. Бурхан түүнд зориулж сайхан цэцэрлэг тарьжээ. Хэрэглээгүй, гоёл чимэглэлийн зориулалтаар ашиглаагүй өвс ургамал, цэцэг, мод нэг ч байсангүй. Хүний Бүтээгч түүний гар урлалын бүтээлүүд ажил эрхлээгүй бол баярлахгүй гэдгийг мэддэг байсан. Тэд диваажингийн сэтгэлийг татсан, гэхдээ зөвхөн үүгээр зогсохгүй: тэдэнд бүх биеийн эрхтнүүдээ идэвхжүүлэхийн тулд ажил хэрэгтэй байв. ЭЗЭН тэднийг үйл ажиллагаанд зориулан бүтээсэн. Хэрэв аз жаргал юу ч хийхгүй байхаас бүрддэг байсан бол хүн ариун гэнэн цайлгандаа ч ажилгүй байх байсан. Гэвч түүний аз жаргалд юу хэрэгтэйг Бүтээгч нь мэддэг байсан. Түүнийг бүтээгдсэн даруйдаа түүнд үүрэг даалгавар өгсөн. Аз жаргалтай байхын тулд түүнд ажил хэрэгтэй байсан. – Эрүүл мэндийн шинэчлэгч, 1 оны 1871-р сарын XNUMX

Бурхан Адам, Ева хоёрт сайхан цэцэрлэг бэлдсэн. Тэр тэдэнд хэрэгтэй бүх зүйлээр хангасан. Төрөл бүрийн жимсний мод тарьсан. Тэрээр баялгаараа тэднийг өгөөмрөөр хүрээлүүлсэн: ашиглах ба нигүүлслийн модоор; өөрийн эрхгүй нээгдэж, эргэн тойронд нь тоо томшгүй олон дэлгэрсэн сайхан цэцэгстэй. Нэг ч мод сүйрч, ялзарсан, нэг ч цэцэг хатаагүй. Адам Ева хоёр үнэхээр баян байсан. Тэд шударга Еденийн эзэд, түүний шударга хаант улс дахь Адам хаан байв. Түүний хөрөнгөнд хэн ч эргэлзэж чадахгүй. Гэвч Адам завгүй байхдаа л аз жаргалтай байж чадна гэдгийг Бурхан мэддэг байсан. Тиймээс тэр түүнд хийх зүйл өгсөн. Тэр цэцэрлэг хийх ёстой.
Хүнийг бүтээгч хэзээ ч хүнийг хоосон байхыг хүсдэггүй. ЭЗЭН хүнийг газрын тоосноос бүтээж, түүний хамрын нүхэнд амийн амьсгалыг үлээж, амьд бодгаль болсон. Тархи, мэдрэл, булчинд үйлдэл, хөдөлгөөн хэрэгтэй байдаг нь байгалийн хууль, тиймээс Бурханы хууль байсан. Залуу эрэгтэйчүүд, охидууд ажил хийхийг хүсдэггүй, учир нь тэднийг албадах зүйл байхгүй, энэ нь ердийн зүйл биш юм. Тэд өөрсдийгөө гэгээрсэн шалтгаанаар удирдаж, удирдан чиглүүлэхийг зөвшөөрдөггүй. Гэхдээ гараараа ажилладаг хүмүүс л биеийн тэсвэр хатуужилтай байдаг. Төгс эрүүл, аз жаргалтай байхын тулд эрхтэн, үйл ажиллагаа бүрийг Бурханы хүссэнээр ашиглах ёстой. Бүх эрхтэн ажлаа хийвэл үр дүн нь амьдрал, эрүүл мэнд, аз жаргал юм. Хэт бага дасгал, гэрт хэт их байх нь нэг буюу хэд хэдэн эрхтэн суларч, өвддөг. Бурханы бидэнд өгсөн чадваруудад саад болох эсвэл сулруулах нь нүгэл юм. Агуу Бүтээгч биднийг амьд, ариун, Бурханд таалагдахуйц золиослолыг өргөхийн тулд эрүүл мэндийг нь хамгаалж чадах төгс биетэй болгож бүтээсэн.
Ашигтай ажлаар дасгал хийх нь Адам, Ева хоёрын цэцэрлэг байгуулах тухай Бурханы анхны төлөвлөгөөг биелүүлдэг. Амьдрал үнэ цэнэтэй. Хэрэв бид өөрсдийн оршихуйн хуулийг дагаж мөрдвөл бид үүнийг ухаалгаар хадгалж чадна. – Эрүүл мэндийн шинэчлэгч, 1 оны 1873-р сарын XNUMX-ний өдөр

Хааны амьдралын хэв маяг

Адам Еденд хаан ширээнд суув. Түүнд Бурханы бүтээсэн бүх амьдралыг захирах эрх олгосон. Их Эзэн Адам, Ева хоёрыг өөр ямар ч амьтан шиг оюун ухаанаар адисалсан. Тэрээр Адамыг өөрийн гараар хийсэн бүх үйлсийг захирах эрхтэй болгосон. Хүн Бурханы дүр төрхөөр бүтээгдсэн бөгөөд байгаль дээрх Бурханы гайхамшигт бүтээлүүдийг биширдэг.
Адам, Ева хоёр өвс бүр, бут, цэцэг бүрээс Бурханы ур чадвар, сүр жавхланг олж мэдсэн. Түүнийг хүрээлж байсан байгалийн гоо үзэсгэлэн нь Тэнгэрлэг Эцэгийнх нь мэргэн ухаан, суут ухаан, хайрыг тусгадаг. Тэдний хайр, магтаалын дуунууд тэнгэрт догдлон, хүндэтгэлтэйгээр хөөрч, эрхэмсэг сахиусан тэнгэрүүдийн дуу, тэдний аялгууг хайхрамжгүй жиргээх аз жаргалтай шувуудтай зохицож байв. Өвчин, ялзрал, үхэл байхгүй. Хаашаа ч харсан, хаа сайгүй амьдрал байсан. Уур амьсгал амьд байсан. Навч, цэцэг, мод бүрт амьдрал байсан.
Адам хөдөлмөргүйгээр аз жаргалтай байж чадахгүй гэдгийг Их Эзэн мэдэж байсан. Тиймээс түүнд цэцэрлэгжүүлэлт хийх таатай ажил эрхлэв. Тэрээр эргэн тойрныхоо сайхан, хэрэгцээтэй зүйлсийг анхаарч үзэхдээ бүтээгдсэн бүтээлүүд дэх Бурханы сайн сайхан, алдар сууг биширч чаддаг байв. Адам Еден дэх Бурханы бүх ажлыг гайхшруулсан. Энд бяцхан тэнгэр байсан. Гэсэн хэдий ч Бурхан хүнийг зөвхөн түүний гайхамшигт үйлсийг гайхшруулахын тулд бүтээгээгүй. Гайхах ухаанаас гадна түүнд ажиллах гараа өгсөн. Хүн гайхшралдаа ч, ажилдаа ч сэтгэл ханамжийг олж авдаг. Ийнхүү Адам өөрийгөө Бурханы дүр төрхөөр зөвт бөгөөд ариун байхаар бүтээгдсэн гэсэн агуу бодлыг ойлгож чадсан юм. Түүний оюун ухаан үргэлж өсөх, ахих, тэлэх, өргөмжлөх чадвартай байсан; Учир нь Бурхан түүний багш, тэнгэр элчүүд түүний хамтрагчид байсан. – Гэтэлгэл 2, 6-7 (1877)

загвар гэр

Бидний анхны эцэг эхийн гэр нь тэдний хүүхдүүд дэлхий даяар амьдардаг бусад гэрт үлгэр жишээ болох ёстой. Бурхан Өөрөө чимэглэсэн энэ гэр нь сүрлэг ордон байсангүй. Эрчүүд бардам зангаараа сүр жавхлантай, үнэтэй барилгуудад сэтгэл хангалуун байдаг бөгөөд өөрсдийн бүтээсэн зүйлд сэтгэл татагддаг; Харин Бурхан Адамыг цэцэрлэгт суулгасан. Энэ бол түүний байшин байсан. Цэнхэр тэнгэр нь түүний бөмбөгөр байв; нарийхан цэцэг, ногоон амьд хивс бүхий дэлхий, түүний шал; сүрлэг моддын навчит мөчрүүд нь түүний халхавч байв. Түүний ханыг агуу зураачийн бүтээлүүд болох хамгийн гайхамшигтай чимэглэлээр өлгөжээ. Ариун хосуудын орчноос бид мөнхийн хүчинтэй ямар нэг зүйлийг сурч чадна: жинхэнэ аз жаргал нь бардамнал, тансаг байдлыг дагахад биш, харин Бурхантай Түүний бүтээлүүдтэй нөхөрлөхөд байдаг. Хэрэв хүмүүс хиймэл зүйлд бага анхаарал хандуулж, энгийн зүйлд илүү дуртай байсан бол тэд бүтээх ажилдаа илүү ойртох байсан. Бардамнал, амбиц хэзээ ч хангалттай байдаггүй. Гэвч үнэхээр мэргэн хүмүүс Бурханы бидний хүртээмжтэй болгож өгсөн өдөөгч хүчнүүдээс гүн гүнзгий, өөдрөг баяр баясгаланг олж авдаг.

Ажил нь сайн сайхан байдлыг бий болгодог

Еден хотын оршин суугчдад цэцэрлэгийг арчлах, "түүнийг боловсруулж, арчлах" (Эхлэл 1:2,15) үүрэг даалгавар өгсөн. Тэдний ажил нь ядаргаатай биш, харин тааламжтай, эрч хүчтэй байсан. Бурхан хүнийг адисалж, оюун ухааныг нь эзэмдэж, биеийг нь хүчирхэгжүүлж, чадварыг нь хөгжүүлэхийг хүссэн. Адам оюун санааны болон бие махбодийн үйл ажиллагаагаараа ариун оршихуйн хамгийн дээд баяр баясгалангийн нэгийг олсон. Гэвч үнэнч бус байдлынхаа уршгаар тэрээр өдөр тутмынхаа талхыг олохын тулд цэцэрлэгээ орхиж, зөрүүд хөрстэй тэмцэж байх үед тэр ажил нь цэцэрлэгийн тааламжтай ажлаас тэс өөр боловч уруу таталтаас хамгаалж, хор хөнөөл учруулж байв. аз жаргалын эх үүсвэр. Ажлыг ядаргаатай, зовлонтой гэж хардаг хүн эндүүрдэг. Баячууд ажилчин ангийнхныг дорд үздэг ч энэ нь хүнийг бүтээх Бурханы төлөвлөгөөнд огт нийцдэггүй. Ноён Адамын эзэмшиж байсан өвтэй харьцуулахад хамгийн баян хүн юуг эзэмшдэг вэ? Гэсэн хэдий ч Адамд ажил байсан. Биднийг юу аз жаргалтай болгодогийг хамгийн сайн мэддэг Бүтээгч маань Адамд даалгавар өгсөн. Амьдралын жинхэнэ баяр баясгалан зөвхөн ажил хийдэг эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн дунд байдаг. Тэнгэр элч нар бас бүтээмжтэй ажилчид юм; тэд Бурханы нэрийн өмнөөс хүний ​​хүүхдүүдэд үйлчилдэг. Бүтээгч зогсонги байдал, бүтээмжгүй байх газрыг өгөөгүй. – Патриархууд ба Бошиглогчид, 49-50 (1890)

Бурхан Адам Ева хоёрт ажлын байр өгсөн. Еден бол бидний анхны эцэг эхийн сургууль байсан бөгөөд Бурхан тэдний багш байсан. Тэд хөрс хагалж, Их Эзэний суулгацыг арчилж сурсан. Түүний нүдээр ажил нь гутаан доромжлол биш, харин агуу адислал байв. Адам, Ева хоёрын хувьд үр бүтээлтэй байх нь хөгжилтэй байсан. Адамсын хэрэг маш их өөрчлөгдсөн. Дэлхий хараагдсан боловч хүн талхныхаа хөлсийг дуслаараа олох ёстой гэсэн шүүлт нь хараал байсангүй. Итгэл, найдвараар дамжуулан ажил нь Адам, Ева хоёрын үр удмыг адислах болно. – Гар бичмэл 8a, 1894

ЭЗЭН хүн бүрт ажлаа өгсөн. Их Эзэн Адам, Ева хоёрыг бүтээх үед идэвхгүй байдал нь тэднийг зовлонтой болгох байсан. Аз жаргалын төлөө үйл ажиллагаа чухал. ЭЗЭН Адам, Ева хоёрт цэцэрлэгийг тариалж, хэлбэржүүлэхийг даалгасан. Ийм хөдөө аж ахуйн ажилд бидний бүх организмыг ашигладаг. – Гар бичмэл 185, 1898

Бурхан бидний анхны эцэг эхийг диваажинд байрлуулж, тэднийг хэрэгтэй, сайхан бүх зүйлээр хүрээлүүлсэн. Еден дэх тэдний гэрт тэдний тайтгарал, аз жаргалыг хүсэх юу ч байсангүй. Адамд цэцэрлэгийг арчлах үүрэг өгсөн. Адам ажилгүй бол аз жаргалтай байж чадахгүй гэдгийг Бүтээгч мэдэж байсан. Цэцэрлэгийн үзэсгэлэнт байдал нь түүнийг баярлуулсан боловч энэ нь хангалтгүй байв. Түүнд биеийнхээ бүх гайхалтай эрхтнийг ажиллуулахын тулд ажил хэрэгтэй байв. Хэрэв аз жаргал нь юу ч хийхгүй байхаас бүрддэг байсан бол хүн ариун гэмгүй байдалдаа ажилгүй үлдэх байсан. Гэвч түүний аз жаргалд юу хэрэгтэйг бүтээгч нь мэддэг байсан. Тэр үүнийг бүтээсэн даруйдаа түүнд үүрэг даалгавар өгсөн. Гэрэлт ирээдүйн амлалт, өдөр тутмынхаа талхны хөрсийг хагалгах мандат ч тэр сэнтийээс ирсэн. – Залуучуудын багш, 27 оны 1902-р сарын XNUMX

Утга учиртай хөдөлмөрлөх амьдрал нь хүний ​​бие бялдар, оюун санаа, ёс суртахууны сайн сайхан байдалд зайлшгүй шаардлагатай. – Христэд итгэгч даруу байдал ба Библийн эрүүл ахуй, 96, 1890 (Өмнөх ишлэлийн өөр төгсгөл)

Хоёр эсрэг тэсрэг амьдралын төлөвлөгөө

Түүний хүүхдүүд хотууд руу бөөгнөрөн, эгнүүлэн байрлаж, байшин, байшингуудаар бөөгнөрөх нь Бурханы санаа зорилго биш байв. Эхэндээ тэрээр бидний анхны эцэг эхийг байгалийн үзэсгэлэнт газрууд, дуу чимээний дунд цэцэрлэгт байрлуулсан. Бурхан өнөөдөр биднийг эдгээр дүрс, дуу чимээгээр баярлуулахыг хүсч байна. Бид Бурханы анхны төлөвлөгөөнд хэдий чинээ их нийцнэ, төдий чинээ эрүүл мэндээ сэргээж, хадгалах болно. – Гэрчлэл 7, 87 (1902)

Дэлхийн эхэн үед бий болсон боловсролын тогтолцоо нь хүний ​​хувьд мөнхийн үлгэр дуурайл болох ёстой байв. Үүний зарчмуудыг тайлбарлахын тулд бидний анхны эцэг эхийн гэр болох Еден хотод загвар сургууль байгуулсан. Еден цэцэрлэг бол хичээлийн танхим, байгаль бол сурах бичиг, Бүтээгч өөрөө багш, хүн төрөлхтний эцэг эх нь сурагчид байсан...
Адам, Ева хоёрт "үүнийг боловсруулж, сахих" үүрэг өгсөн (Эхлэл 1:2,15). Хэдийгээр тэд Орчлонгийн Эзэмшигчээс өөрсдийнхөө түүгээр асгасан баялгийг эдэлж байсан ч тэд зүгээр л хоосон байж болохгүй. Тэднийг адислал, бие бялдрын хүч чадал, оюун санааны хөгжил, зан чанарыг дээшлүүлэхийн тулд утга учиртай ажил эрхэлдэг байв.
Тэдний өмнө амьд сургаалаа тавьсан байгалийн ном тэдэнд шавхагдашгүй удирдамж, баяр баясгаланг бэлэглэсэн. Ойн навч, уулын чулуу, гялалзсан од болгонд, газар, далай, тэнгэрт Бурханы нэр бичигдсэн байдаг. Навч, цэцэг, мод, усны левиафанаас эхлээд нарны туяанд туяарах хөөсөө хүртэл амьд амьтадтай—Еденийн оршин суугчид амьд ба амьгүй бүтээлийн аль алиныг нь авч үзэж, тэдгээрээс амьдралын нууцыг нээж өгсөн. Тэнгэр дэх Бурханы алдар суу, тогтмол эргэлтээрээ Түүний тоо томшгүй олон ертөнц, "үүлсийн тэнцвэрт байдал" (Иов 37,16:XNUMX), гэрэл ба дуу чимээ, өдөр шөнийн нууцууд - бүгд энэ чиглэлээр суралцагчдын судлах зүйл байв. дэлхий дээрх анхны сургууль.
Еден цэцэрлэг нь Бүтээгчийн гараас ирсэн тул зөвхөн энэ төдийгүй дэлхий дээрх бүх зүйл үнэхээр үзэсгэлэнтэй байв. Нүглийн ямар ч толбо, үхлийн сүүдэр ч гэрэлт бүтээлийн дүр төрхийг алдагдуулсангүй. Бурханы сүр жавхлан "тэнгэрийг бүрхэж, газар түүний алдар суугаар дүүрэн байв". "Өглөөний одод хамтдаа баясаж, Бурханы бүх хөвгүүд баясав." (Хабаккук 3,3:38,7; Иов 2:34,6) Тиймээс дэлхий "агуу нигүүлсэл, үнэнч" (Египетээс гарсан нь XNUMX) хүний ​​хувьд тохиромжтой сүлд сүлд байсан. XNUMX), түүний дүр төрхөөр бүтээгдсэн хүмүүст тохирсон судалгаа. Еден цэцэрлэг нь дэлхий бүхэлдээ юу болохыг төлөөлдөг. Бурхан хүн төрөлхтнийг олноор нь олшруулж, ийм гэр орон, сургууль байгуулахыг хүссэн. Тиймээс цаг хугацаа өнгөрөхөд дэлхий даяараа байшин, сургуулиар дүүрэх болно. Тэнд Бурханы үг, үйлсийг судлах болно. Шавь нар Бурханы гоо үзэсгэлэнгийн талаарх мэдлэгийн гэрлийг эцэс төгсгөлгүй эрин зуунд улам бүр бүрэн тусгах болно. – Боловсрол, 20-22 (1903)

Бурханы хүүхдүүддээ гэр болгон бэлдсэн цэцэрлэгт сайхан бут, нарийхан цэцэгс тохой бүрийг тойрон нүдийг нь угтав. Бүх төрлийн моднууд анхилуун, амттай жимсээр дүүрсэн байв. Шувууд мөчир дээрээ магтаалын үг хэлэв. Түүний сүүдэр дор газрын араатан амьтад айдасгүйгээр хамтдаа тоглож байв.
Адам, Ева хоёр цэвэр ариун байдалдаа Еденийн үзэмж, дуу чимээнд баярлаж байв. Бурхан тэдэнд цэцэрлэгт хийх ажлыг нь "түүнийг тариалж, сахих" өгсөн (Египетээс гарсан нь 2:2,15). Ажлын өдөр бүр түүнийг эрүүл саруул, аз жаргалтай болгодог. Гэгээн хосууд Бүтээгчээ айлчлахад нь баяр хөөртэйгөөр угтан авч, өдрийн сэрүүнд тэдэнтэй алхаж, ярилцаж байв. Бурхан өдөр бүр тэдэнд шинэ зүйлийг заадаг байв. – Эрүүл мэндийн яам, 261 (1905)

Бурхан бидний анхны эцэг эхчүүдэд хэрхэн хөрс хагалж, цэцэрлэгээ арчлахыг зааж өгөхдөө жинхэнэ суралцах арга замыг өгсөн. Тэд Их Эзэний даалгаврыг дагалгүй гэм нүгэл үйлдсэний дараа газар тариалан илүү эрчимтэй болсон; Учир нь хараалын улмаас газар зэрлэг ургамал, өргөс ургуулав. Гэвч ажил эрхлэлт нь өөрөө нүглийн үр дүн биш байсан. Агуу их мастер өөрөө хөрс тариалахыг адисалсан. – Гар бичмэл 85, 1908

Гэр бүл нь патриархуудын үед зонхилох боловсролын төв хэвээр байв. Эдгээр сургуулиудад Бурхан зан чанарыг хөгжүүлэх хамгийн таатай нөхцлийг бүрдүүлсэн. Түүгээр удирдуулсан бүх хүмүүс түүний эхэнд бий болгосон амьдралын төлөвлөгөөг дагасаар байв.
Нөгөө талаар Бурханаас нүүр буруулж, хотуудыг босгож, тэнд цугларсан хүмүүс сүр жавхлан, тансаг байдал, муу муухайгаар угаал үйлдсэн нь өнөөдөр олон хотыг дэлхийн бахархал төдийгүй тэдний хараал болгож байна. Гэвч Бурханы амьдралын хуулиудыг сахидаг хүмүүс хээр, толгод дээр амьдардаг байв. Тэд тариачид, мал аж ахуй эрхэлдэг байв. Ажиллах, суралцах, бясалгах боломж бүхий энэхүү чөлөөт, бие даасан амьдралд тэд Бурханыг сурч, хүүхдүүддээ Түүний ажил, арга замыг зааж өгсөн. – Боловсрол, 33 (1903)

Израильд зориулсан зураг төсөл

Хүмүүсийн дунд газар нутгийг хуваах замаар Бурхан тэдэнд Еденийн оршин суугчид шиг тэдний хөгжилд хамгийн таатай ажил мэргэжил болох ургамал, амьтдыг хариуцах ажлыг өгсөн. Боловсролын өөр нэг боломж бол долоо дахь жил тутам газар тариалангийн ажлын завсарлага байсан бөгөөд энэ хугацаанд газар уринш орж, зэрлэг жимс нь ядууст үлддэг байв. Суралцах, нийгэмших, шүтэн бишрэх, амьдралын халамж, ажил хөдөлмөрт үл тоомсорлодог буяны үйлсэд илүү их цаг зав гардаг байв. – Боловсрол, 43 (1903)

Израилийн төлөөх Бурханы төлөвлөгөө бол газар тариалан эрхлэхэд хангалттай газартай газар гэр бүл бүр гэртэй байх явдал байв. Энэ нь ашигтай, шаргуу, бие даасан амьдрах хангалттай боломж, хөшүүрэг болсон. Энэ төлөвлөгөөг хэзээ ч хүний ​​үзэл баримтлал давж гарч байгаагүй. Энэ төлөвлөгөөнөөс хазайсан нь өнөөдрийн ядуурал, зовлонгийн ихэнхийг буруутай. – Эрүүл мэндийн яам, 183 (1905)

Энэ [бошиглогчийн] сургуулийн сурагчид өөрсдийн ажлаар зугаацдаг байв. Тэд хөрс боловсруулдаг эсвэл гар урлал хийдэг байв. Израильд үүнийг хачирхалтай, гутаан доромжлол гэж үздэггүй байв. Тэр ч бүү хэл хүүхдүүд ашиг тустай ажил хийхгүй өссөн нь гэмт хэрэг гэж үздэг байсан.
Бурханы зарлигаар хүүхэд бүр ариун алба хашиж байсан ч мэргэжил эзэмших ёстой. Шашны багш нарын ихэнх нь биеийн хүчний хөдөлмөрөөр өөрсдийгөө тэжээдэг байв. Элч нарын үед ч гэсэн Паул, Акила хоёр майхан барьдаг байсан тул тэднээс дутахааргүй хүндлэгдэж байсан. – Патриархууд ба Бошиглогчид, 593 (1890)

Эцэг эх нь баян ч бай, ядуу ч бай залуу хүн бүрийг мэргэжил эзэмшсэн. Хэдийгээр тэр ариун албан тушаалд томилогдохоор заяагдсан байсан ч практик мэдлэг нь хожим ашиг тустай байх ёстой гэж үздэг. Мөн олон багш нар бие бялдрын хөдөлмөрөөр зугаацдаг байв. – Боловсрол, 47 (1903)

Вальденсичууд ижил үзэл баримтлалыг баримталдаг

Вальденсчууд үнэний төлөө дэлхийн баялгаа золиосолсон. Тэд тэвчээр, тэсвэр тэвчээрээр талхаа олсон. Тариалангийн уулын хөрсний хэсэг бүрийг сайтар сайжруулсан; Хөндий болон үржил шим багатай налуу газраас ургац хурааж авав. Арвич хямгач, өөрийгөө хатуу үгүйсгэх нь хүүхдүүдийн цорын ганц өв болгон хүлээн авсан хүмүүжлийн нэг хэсэг байв. Бурхан амьдралыг сургууль болгон бүтээсэн бөгөөд зөвхөн хувийн хөдөлмөр, төлөвлөлт, хичээл зүтгэл, итгэлээр дамжуулан хэрэгцээгээ хангаж чадна гэдгийг тэд мэдсэн. Энэ бүхэн маш их хөдөлмөр, уйтгартай, гэхдээ эрүүл энх, халамжтай байсан бөгөөд энэ нь хүнд уналтанд орсон үед хэрэгтэй зүйл байсан бөгөөд Бурхан түүний боловсрол, хөгжилд зориулж өгсөн сургууль юм.
Өсвөр үеийнхэн хөдөлмөрч, хүнд хэцүү байдалд дассан байхад оюуны боловсролыг орхигдуулсангүй. Тэд бүх чадвар нь Бурханд харьяалагддаг бөгөөд Түүнд үйлчлэхийн тулд бүх зүйлийг сайжруулж, хөгжүүлэх ёстой гэдгийг мэдсэн. – Зөгнөлийн сүнс 4, 73 (1884)

Ирээдүйн хөтөлбөр

Шинээр бүтээгдсэн дэлхий дээр гэтэлгэгчид Адам, Ева хоёрт эхэндээ аз жаргал авчирсан хүсэл эрмэлзэл, таашаалынхаа араас хөөцөлдөх болно. Бид Еден шиг амьдралаар, цэцэрлэг, хээр дэх амьдралаар амьдрах болно. "Тэд байшин барьж, дотор нь амьдрах болно, тэд усан үзмийн мод тарьж, үр жимсээ идэх болно. Тэд хэн нэгэнд амьдрахаар барилга барьж, өөр хүнд идэхээр тарих ёсгүй. Учир нь Миний ард түмний өдрүүд модны өдрүүд шиг байх бөгөөд Миний сонгосон хүмүүс өөрсдийн гараар хийсэн бүтээлийг баясгана." (Исаиа 65,21:22-XNUMX) - Бошиглогчид ба Хаад 730 (1917)