ибораи калидӣ: фардият

хона » фардият
саҳми

Нақши падар дар оила: тарбияи анъанавӣ ё инқилобӣ?

Бисёр вақт дар таълим мо кӯшиш мекунем, ки тавозуни дурусти байни саховатмандӣ ва сахтгирӣ, яъне методологияи дурустро пайдо кунем.

саҳми

Андешаҳои рӯҳонӣ аз Мактаби тиббӣ (Қисми 1): Худое бо муҳаббат ба мусиқӣ

Анатомияи мо мақсад дорад. Омухтани онхо маънои ба такдири мо наздик шуданро дорад. Аз ҷониби Максимилиан Шефер (омӯзиши тибби инсон дар Донишгоҳи Рупрехт-Карлс-Ҳайделберг)

саҳми

Наҷотёфтаи сарнавишт - Бешубҳа (Қисми 9): Ғам

Ба пеш тела додан ва пеш рафтан роҳи халосӣ аз ранҷу азоб аст; дигар каси дигар истода. Чаҳор масал инро нишон медиҳад. Брайан Галлант "Вақте ки шумо аз дӯзах мегузаред, бас накунед!" - Уинстон Черчилл Баъзе одамон аз худ мепурсанд: чӣ гуна шумо аз ин сӯрох берун мешавед? Шумо бо ин ғаму ғусса чӣ гуна муносибат мекунед? Чӣ тавр шумо метавонед ...