Desberdintzeko gaitasuna. Ellen White-ren eskutik

Irakurtzeko denbora: minutu eta erdi

Askok pentsatzen dute: Jaunaren lanerako behar bezala prestatu nahi baduzu, historia eta teologiaren bolumen lodiak bildu behar dituzu. Lan hauek aztertzeak jendearengana nola iristen den ikasten laguntzen du.

Akatsa!

Batzuetan apenas irekitako liburu horien azpian makurtzen diren apalak ikusten ditudanean, pentsatzen dut: zergatik gastatu hainbeste diru ogia ez den horretan? Joanen seigarren kapituluak horrelako lanetan aurki dezakeguna baino gehiago eskaintzen digu. Jesusek dio: "Ni naiz biziaren ogia." "Nik esaten dizuedan hitzak espiritua dira eta bizitza dira" (Joan 6,36.63:XNUMX).

Noiz da baliogarria historia jorratzea?

Baina historiaren azterketa baliagarri bat ere badago. Historia sakratua profeten eskoletan ikasten zen. Jaunaren arrastoak jarraitu zituzten herriekin izandako harremanak azaltzen dituzten kontakizunetan. Era berean, gaur egun Jainkoak lurreko herriekin duen tratua ikus dezakegu. Historian ikus dezakegu profeziaren betetzea, erreforma-mugimendu handien funtzionamendu probidentziala aztertu eta eztabaida handian nazioak azken borrokarako eratzen ari diren gertaeren aurrerapena uler dezakegu. Sarritan, ordea, irakurleek ez dituzte liburu hauek aztertzen beren gogoa eta arima elikatzeko, filosofoak eta teologoak ezagutzeko asmoz baizik. Jendeari kristautasuna helarazi nahi diote termino eta doktrinetan.

Garrantzi praktikoa kalitate-erreferente gisa

«Ikasi nigandik!», esan zuen munduak ezagutu duen irakaslerik handienak. "Hartu nire uztarria zure gainean eta ikasi niregandik, leuna eta bihotzez apala naizelako." (Mateo 11,29:XNUMX) Bizitzako ogi faltagatik galtzeko zorian daudenekin komunikatuz gero, intelektualki harro bihurtzen zara ez lagundu. Liburu hauen azterketak irakasle handiaren irakaspen praktikoek izan behar luketen lekua hartu du zuen bihotzetan. Ikerketa honen emaitzak ez dira nutritiboak. Azterketa eta ikerketetatik oso gutxik adimenaren nekagarria da arima-langile arrakastatsua izatea.

Ulertzeko erraza

Bizitza lan xume eta arruntean ematen duten gizon-emakumeek Jesusek bere irakaspenetan irakatsi zituenak bezain sinpleak behar dituzte: hitz ulerterrazak. Salbatzailea «pobreei ebanjelioa iragartzera» etorri zen. Eta idatzita dago: «Jendetza handiak poz-pozik entzun zuen» (Marko 12,37:XNUMX). Jainko biziaren hitzak hezkuntza gorena dira. Aztertutako formulazioak, ustez landutakoen zaporea atsegin omen dutenak, motz geratzen dira. Bizitzako ogia jaten dutenek bakarrik zerbitza dezakete jendea. Orduan indar espirituala lortzen du eta bizitzako esparru guztientzako bedeinkapena izateko prest dago. Jainkotasuna, elizaren energia espirituala, zerutik jaitsi den ogia jaten dugunean mantentzen da. Jesusen oinetan Jainkoaren benetako beldurra zein konplexua den jakin dezakegu.

Maitagarrien ipuinak eta kondairak?

Maitagarrien ipuinek, sagek eta asmatutako istorioek zeresan handia dute gaur egungo haur eta gazteen hezkuntzan. Mota honetako liburuak eskoletan erabiltzen dira eta familia askotan aurkitzen dira. Nola utz diezaiekete guraso kristauek beren seme-alabei hain gezurrez betetako liburuak irakurtzen? Haurrek gurasoek irakasten dutenaren kontra doazen istorio hauen esanahiaz galdetzen dutenean, istorioak ez direla egiazkoak esaten zaie. Baina horrek ez du bere eragin txarra ukatzen. Liburu hauetako ideiek umeak okerra eramaten dituzte. Bizitzaren irudi faltsua ematen dute eta irrealaren nahia pizten eta bultzatzen dute.

dibertsio taktikak!

Gaur egun horrelako liburuak nonahi aurkitzea asmakeria bat da. Arimaren etsaiak etorkizuna prestatzeko lan handitik urrundu nahi ditu zaharrak eta gazteak. Gure haurrak eta gazteak mundua gainezka egiten ari den arima birrintzaileen iruzurren bidez miatu nahi ditu. Hori dela eta, Jainkoaren Hitzetik distraitzea eta bestela babestuko lituzkeen egiak antzematea eragotzi nahi ditu.

Ez eman inoiz haur eta gazteei egia desitxuratzen duten libururik. Adimen helduek halako liburuekin zerikusirik ez balute, haiek ere seguruagoak izango lirateke.

from: Elizaren lekukotasunak 8, 308-309